学生之声;开云体育平台登录西门子可持续发展技能调查
概述
为了创造一个真正创新的、可持续的未来，我们必须为学生的声音创造一席之地，并深入倾听他们的声音。西门子开云体育平台登录“可持续发展技能”该调查于2022年11月作为试点启动，旨在让学生就全球工程教育中如何解决可持续发展问题发表意见。该调查包括文献综述，以该领域现有工作为基础，以及全球焦点小组，让学生确定哪些主题最重要。来自全球的667份完整的提交作品被分析。数据是在学生组织的支持下收集的速度，ESTIEM，最好的，欧洲青年工程师，西开云体育平台登录门子实习生，以及来自庄园体验式学习计划。阅读更多信息，了解调查的重要发现，以及学生的声音是如何在2022年的比赛中体现出来的GEDC产业论坛！
学生有责任实施改变，所以我们相信他们的声音应该被听到。
Mihai Filimon, BEST成员，GEDC产业论坛学生小组成员
调查结果
教育中与可持续发展相关的主题
“可持续发展技能”调查揭示了学生对解决可持续发展问题的看法的几个关键发现。在谈到教育中与可持续发展相关的话题时，学生们报告说，气候变化是最常涉及的话题，其次是可持续能源生产和管理。学生的反应也表明，循环经济和联合国可持续发展目标(SDGs)是最少被提及的话题。这可能代表了当前教育中的重大学习差距和误解;例如，联合国可持续发展目标强调，可持续性不仅仅是应对气候变化，还包括优质教育、健康和福祉等问题。
解决可持续发展所需的技能
学生们也有机会表达他们认为解决可持续发展相关问题最重要的技能。他们认为心态、批判性思维、创造力和创新是应对挑战最重要的技能。值得注意的是，这些横向技能通常比某一特定学科的专业知识得到更高的评价。调查还揭示了地区、专业和代际的差异。例如，非洲、中东和欧洲的受访者认为解决问题的能力比美洲和亚太地区的受访者更重要。此外，计算机科学和IT领域的受访者对与不同背景的人合作的能力的评价高于其他行业，但对诚信和道德方法的评价低于其他所有行业。当将学生和应届毕业生与所有受访者进行比较时，结果显示某些技能的相对重要性发生了变化，当所有受访者都考虑在内时，同理心排名最不重要，而在学生和应届毕业生中排名第三。
发展可持续发展技能的活动
调查还探讨了学生们认为在解决可持续发展问题方面最重要的活动。调查结果显示，最有用的活动是在“现实世界”中应用知识和技能。这些背景包括项目工作、实践社区或志愿者项目、亲自见习、实习或暑期项目，以及从事真实的商业案例研究。不过，以在线活动闻名的z世代并不认为在线学徒、实习或暑期项目与亲身体验一样有用。此外，由于教育中缺乏联合国可持续发展目标的覆盖，到目前为止，只有约30%的受访者在教育中涵盖了联合国可持续发展目标，59%的受访者认为与联合国可持续发展目标直接相关的项目是有用的。
培养可持续发展技能活动的学生经验
正如调查显示的那样，学生们发现现实世界的活动在解决可持续发展问题方面最有用。然而，当被问及他们在高等教育中经历过哪些活动时，只有22%的应届毕业生表示他们在第一年经历过社区或实际项目工作，近20%的受访者没有这方面的经验。调查显示，排名前五的最有用的活动中，没有一项是学生在受教育期间经常经历的。
对领导的意见和建议
目前学生的需求与他们的教育提供之间的差距，值得进一步讨论学生希望教育和行业领导者如何前进。当被问及他们的意见时，出现了四个主要的变革领域:动手学习、学生创造力、将可持续性嵌入教育以及合作和教育改革。学生们希望在现实世界的项目中工作，用他们的想法影响社会。此外，他们还迫切希望对工程课程进行改革，为新的技能和知识让路。最终，这些目标将通过产业界和学术界加强合作来实现。
教育是最重要的工具之一，我们可以用来解决我们每天看到的问题。
Thabelo Mohlala，纳尔逊·曼德拉大学学生，GEDC行业论坛学生小组成员
2022年GEDC产业论坛上的学生之声
自2017年起，全球工程院长理事会(GEDC)行业论坛汇集了来自私营部门、教育和利益相关者组织的领导者，以培养未来的工程领导者、专家和创新者。在南非开普敦举行的2022年GEDC工业论坛上，一个学生小组讨论了“可持续发展技能”调查的结果。该小组由五名学生组成:来自SPEED的Maria Laura Polo Gonzalez，来自BEST的Mihai Filimon，来自ESTIEM的Francisca Trigueiros，来自纳尔逊·曼德拉大学的Thabelo Mohlala和来自纳尔逊·曼德拉大学的Sihle Trolly，以及来自西门子DISW的Jennifer Bradford主持了此次活动。开云体育平台登录根据学生在调查中表达的需求，小组成员就学生组织和行业应该如何向前发展发表了他们的观点。他们强调了学生倡导、能力建设研讨会、竞赛和更多设计论坛(如GEDC论坛)的重要性，这些论坛提供了实践学习机会。此外，他们认识到目前课程设计中的问题，呼吁更多的行业参与、资源的可及性和指导机会。
我们正在提高学生对教育发展的参与度。可持续发展的话题也是学生们努力追求的。
Francisca Trigueiros, ESTIEM成员，GEDC行业论坛学生小组成员
